随着党员电化教育事业的日趋发展，在各级电视台开办具有固定时间、固定形式的党员电教节目栏目也越来越多。纵观整个党建栏目，无论是省级或市县级，在整个电视节目中影响力还不大。大多数的党建栏目受众面小，影响率小，不光使宣传教育效果受到影响，而且直接妨碍了栏目今后的生存和发展。如何使党员电教栏目增强生命力和竞争力，笔者认为只有“创新”才是根本之所在。
一、在栏目立意上要有新思维
党员电教栏目不是传统意义的党员电化教育的翻版，它的对外的特性就要求它适应受众日益变化的信息需求。党建栏目首先要摒弃过去那种耳提面命式的灌输和说教。要把观众当成我们栏目的合作者,应该考虑如何通过我们的努力使合作者们在信息上获得，在知识上补充，在精神上满足，而不仅把栏目看成仅仅是上级意图的传达，自身工作的回顾。要尽力避免常见“公仆”少见“主人”，要把节目尽量贴近老百姓所关心、所关注的问题上来。
党建栏目在立意上要有新思维，除了要从以“我”为主转向以受众为主、讲求“开敞型”效应外，还应当努力突破“禁区”。比如要发挥舆论监督在党风及廉政建设中的作用。党风状况的种种不良现象是舆论监督的难点和热点，适量进行反面典型的宣传报道，相对于一味正面典型的宣传报道，将能够增加观众对栏目的可信程度。如中央台“焦点访谈”及江苏台的“大写真”等栏目。
二、在栏目的内容上要有新视点
栏目的视点问题实际是个视角问题，党建栏目要有新视点，不能沿用过去那种述事说理的方法，要从能与观众平等深层交流的角度，从对观众理解与尊重的角度，用真切、坦诚的语言来摆事实，看问题，说道理。惟其如此，它的宣传和教育功能才更容易被观众领会和接受。
党建栏目要有新视点，就是不能仅从节目制作的角度来看问题，还要从受众的角度看问题。比如过去我们在介绍先进典型事迹时，总是用“先锋谱”、“风范篇”这样的栏目标题，有一种把自身的观点传递给观众的意图。如果我们使用“百姓评说”这样的栏目标题，从老百姓的角度来看共产党人，看先进模范，不用或少用引导或总结性的词句，让观众在无意识中品味喜怒哀乐，感受憎恶，效果可能更佳。
内容上要有新视点，还应该在知识性和趣味性上下工夫。如党的基本知识和基本法规，可运用艺术的表现方法，增加可视性。还可以尽量安排一些观众与制作人“互动”的节目，改过去那种一味由我讲你听为互相教育，互相启发。
三、在栏目的编排上要有新创意
综观党建栏目，尤其是省级以下创办的党建栏目，由于在人力等资源上缺乏，特别是有时囿于节目内容的单一，只能进行一般性的组合拼装。所以党员电教栏目要在栏目的编排上力争有新创意、新突破。
1．注重节目编排上的系统性。
党建栏目一般为一周或更长周期播放一次。而且每期节目均自成一统，内在关连性差。这种编排方式固然简单，易操作，但由于没有总体上的策划，没有报道的连续性，就给人以散乱无序、主题不突出的印象，就难以让观众有足够的兴趣，更不能引起他有对下一次节目内容的关注与企盼。因此，加强栏目编排的系统性，才能突出栏目的整体性和综合优势，给观众以深刻的印象。
2．注意栏目的节奏感。
党建电视栏目中是选用不同题材、不同样式的党员电教片进行播放，其中有新闻，有政治理论，也有先进典型事迹的宣传。题材的不同，要求栏目的节奏感要分明，张弛有度，不能从头至尾一个腔调，一种节拍，给人一种四平八稳的感觉。
3．注意栏目编排上的艺术性。
党员电教栏目是政治性较强的专题，但政治性并不排斥艺术表现手法。套用广告界的一句流行话，就是要把“政治性的东西艺术地告诉大家”。比如《共产党宣言》是一部纯理论的电视片，但它却充分地运用了电视在镜头的组接、声画的结合等各方面的特点来艺术性地表现了主题。因此，党建栏目也要努力提高自身的艺术性，如要注意运用好富于美感的镜头语言，克服公式化、概念化、模式化的八股之风，对节目板块、标题、画面精心设计，精心制作，尽力运用电视声、光、色等方面的现代艺术表现手法。
四、在栏目运作上要有新机制
目前，党建电视栏目一般都是由组织部电教中心自行策划、摄制，在同级电视台播放。就一个省而言，就有省、市、县三级开办党员电教栏目。不少电教中心(尤其是县级)是在人手不多的情况下“找米下锅”，牵扯了较多精力，从而影响了对播放收看等工作的督促检查。另外，由于县级电教中心工作人员大多是半路改行，专业水平不高，电视实践的机会相对较小，因此也形成了县级电教部门主观上想抓好，客观上难工作的局面。
由于人力、水平等不足，县级电教中心在栏目创建上想要大有作为是比较困难的。依我们的观点，各县级电教中心若无充分的实力，不一定要开办专栏节目。倘有重大事件，也可不定期在同级电视台进行报道，总之栏目不可给人以“充数”之感，以免影响自身形象。目前应以创建省、市级党员电教栏目作为电教工作人员的努力方向。
集中优势兵力，办好省、市两级党员电教栏目。第一，可发挥下属电教中心人员的长处。系统论认为系统总体的功能总是要大于局部功能的。虽然个人的综合素质还不是很强，但各人有各人的长处，有的拍摄水平相对较高，有的笔头硬、点子多，也有的平时注重学习、观察，创新意识强……总之，用人所长，把各人的长处结合在一起，形成一个整体合力，采用定期“会战”的方法，依靠整体的合力，集中优势兵力，创造出党员电教的品牌栏目来。第二，也可采用外聘的方法，解决在人手与节目供求上的矛盾。第三，实行栏目联办制，由组织、纪检、宣传等党务部门共同努力，改变由组织部门一家唱独角戏的局面，进一步拓宽党员教育的范围。
